近日，教育部、财政部、人力资源和社会保障部联合印发了《关于推进县（区）域内义务教育学校校长教师交流轮岗的意见》（以下简称《意见》），提出用3至5年实现县（区）域内校长教师交流轮岗的制度化、常态化；城镇学校、优质学校每学年教师交流轮岗的比例不低于符合交流条件教师总数的10%，其中骨干教师交流轮岗应不低于交流总数的20%。

近年来，城乡间、学校间教师素质和水平的差异已成为义务教育不均衡发展的突出表现，也从很大程度上加剧了城市的择校难题。

“这项政策将更好地促进教育均衡发展，进一步抑制择校热、学区房热等怪现象的发生和发展。”教育部副部长刘利民说。

教育部表示，从今年开始，力争用3至5年时间，实现县（区）域内校长教师交流的制度化、常态化；2017年，将开展校长、教师流动工作的专项督导检查。

业内专家表示，教师轮岗制对于教育均衡有推动作用，但是由于校长教师交流轮岗涉及编制核定、岗位设置、薪酬福利等关系广大校长教师切身利益的方方面面，未来地方政府是否能够落实和推广这样的政策还有待观察，而制度本身也需要进一步完善和突破。